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心理学专业四年制本科人才培养方案
(专业代码:071101)
一、培养目标与规格
(一)培养目标
本专业培养具有较高的政治素养、高尚的道德情操、良好的身心素质,具备扎实的心理学基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学思维与实验训练,能够在各级各类教育机构、企事业单位、社区服务等领域从事教育教学、心理咨询与辅导、人事测评与培训等工作,适应区域经济社会发展,富有社会责任感和创新创业精神的应用型人才。
(二)培养规格
1.知识要求:掌握心理学科的基本理论、基本知识和基本技能;掌握心理学的实证及相关统计、测量技术;掌握心理学实验研究设计及查阅专业文献的方法;了解心理学科的发展趋势和应用前景,同时具有较广泛的教育学、社会学、管理学、哲学、文学、艺术等方面的相关知识。
2.能力要求:具有科学的思维方式和创新能力;具有较强的自主学习和问题解决能力;具有良好的中、英文语言运用能力;具有运用现代信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作的能力;具有较好的沟通、表达及心理调节适应能力;具有从事心理学相关方面的研究与实践工作的能力。
3.素质要求:具有良好的科学素养和人文素养;具有强健的体魄、良好的心理素质、健康的生活方式和健全的人格;具有良好的治学态度和严谨的作风;具有较强的敬业精神和社会责任感。
二、学制及学分要求
学制4年,修满160学分方能毕业。其中通识教育课程54学分,学科教育课程18学分,专业教育课程50学分,创新创业模块课程8学分,集中实践教学课程30学分。
三、授予学位
教育学学士学位
四、专业主干课程
普通心理学、教育学概论、教育心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理与教育统计学、心理测量学、变态心理学、心理学史、心理咨询与治疗、人格心理学、心理学研究方法。
五、教学计划表
附表1
心理学 专业(本科)各学期时间分配表
|
上 课 |
复 习 考 试 |
教育 实习 |
专业 实习 |
军事 训练 |
毕业 设计 (论文) |
机动 |
毕业 教育 |
寒 暑 假 |
总计 |
第 一 学 年 |
第一学期 |
16 |
2 |
|
|
2 |
|
0 |
|
5 |
25 |
第二学期 |
16 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
7 |
27 |
第 二 学 年 |
第三学期 |
16 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
5 |
25 |
第四学期 |
16 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
7 |
27 |
第 三 学 年 |
第五学期 |
16 |
2 |
|
|
|
|
2 |
|
5 |
25 |
第六学期 |
16 |
2 |
(2) |
|
|
|
0 |
|
7 |
27 |
第 四 学 年 |
第七学期 |
4 |
2 |
(1)+15 |
|
|
|
0 |
|
5 |
25 |
第八学期 |
16 |
2 |
|
|
|
(12) |
1 |
1 |
7 |
27 |
总 计 |
116 |
16 |
(3)+15 |
|
2 |
(12) |
9 |
1 |
48 |
208 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
备注:教育实习、专业实习具体时间由各开云网页版登录界面自行安排,该学期上课周数作相应调整。上课周数为“总计”减去其他各项的时间的差值。
附表2
心理学 专业(本科)课程结构比例
课程类别 |
学时 |
学分 |
理论学分 |
实践学分 |
总学分 |
占总学分 比例% |
通识教育 平台课程 |
必修课 |
720 |
31 |
13 |
44 |
27.5% |
选修课 |
160 |
10 |
0 |
10 |
6.25% |
学科教育 平台课程 |
必修课 |
144 |
9 |
0 |
9 |
5.63% |
选修课 |
192 |
6 |
3 |
9 |
5.63% |
专业教育 平台课程 |
必修课 |
544 |
28 |
3 |
31 |
19.37% |
选修课 |
384 |
14 |
5 |
19 |
11.87% |
创新创业 模块课程 |
必修课 |
48 |
3 |
1 |
4 |
2.5% |
选修课 |
96 |
2 |
2 |
4 |
2.5% |
集中实践 教学环节 |
必修课 |
|
|
29 |
29 |
18.13% |
选修课 |
|
|
1 |
1 |
0.62% |
总 计 |
2288 |
103 |
57 |
160 |
100% |
学分比例% |
|
64.37% |
35.63% |
100% |
|